教学过程的四个功能

教育的四个基本规律 教学过程的基本规律

教学过程的功能，是指参照教学目标而在教学过程中能收到的实际效果 。其功能为：

1. 教学功能 。教学功能是教学过程主要的功能，是指将人类长期积累起来的丰富知识传递给下一代，教给学生独立获得知识的能力，帮助学生形成满足智力活动与实践活动的技能和熟练技巧，并内化为学生个人的经验和智慧 。

2. 发展功能 。随着社会的发展，对教学的要求有所改变，对个体的解放程度也发生了变化，单纯的知识传授适应了时代的发展 。因此教学过程就有了发展的功能 。发展功能是指在教学过程中主要发展学生的语言和思维，发展他们的观察能力、空间观念及审美感，并使他们获得情感、意志方面的修养 。同时还要发展学生的运动机能和操作能力，即发展学生的智力、能力以及情感、身体机能等各个方面 。