简述学前儿童角色游戏的指导

教师怎样指导幼儿的角色游戏 

教师指导幼儿角色游戏可以从以下几个方面入手：

1. 丰富幼儿的生活和知识经验：教师可以通过家园共创和谐的语言环境，引导幼儿观察和了解人们的交往活动，以丰富幼儿的生活和知识经验，使他们在角色游戏中有更丰富的主题和内容。

2. 分配角色并确保幼儿记住自己的角色：在角色游戏中，教师可以给幼儿分配角色，并通过考查让他们记住自己的角色。对于记住角色的幼儿，教师可以适当奖励。

3. 把自己想象成幼儿的一员：教师可以把自己想象成幼儿的一员，让他们把自己当作孩子王，与他们打成一片，这样幼儿就会更愿意听从教师的指导。

通过以上方法，教师可以更好地指导幼儿的角色游戏，帮助幼儿在游戏中学习社会交往能力和发展创造性思维。